Tema peringatan milad ke-79 Universitas Islam Indonesia (UII) diambil dengan kesadaran penuh atas hasil pemindaian lingkungan internal dan eksternal. Salah satunya adalah beragam praktik manajemen perguruan tinggi (PT) di Indonesia, dan bahkan dunia, yang berideologi neoliberal. Jebakan mutakhir neoliberalisme tampaknya memang sulit dihindari. Ideologi ini seakan menjadi semacam simbol modernitas dalam manajemen PT.
Sebetulnya, fenomena ini dapat dengan mudah dijelaskan menggunakan lensa teori institusional. Salah satu cara untuk mendapatkan legitimasi adalah dengan mengikuti lingkungan tanpa refleksi mendalam, yang oleh DiMaggio dan Powell (1983) disebut dengan mimetik (mimetic) atau bersifat koersif (coercive) karena dikekang oleh otoritas di atasnya.
Jebakan neoliberalisme
Jebakan ini akan membawa kepada dua perubahan (Rosser, 2022). Pertama, PT akan mengejar menjadi universitas kelas dunia, terutama dalam konteks ukuran metrik yang yang digunakan oleh pemeringkatan universitas global dan produksi tenaga terampil untuk mengisi pasar tanaga kerja. Kedua, PT berlomba-lomba menransformasikan manajemen internal untuk menghasilkan efisiensi dan meningkatkan efektivitas dengan pendekatan korporat. Secara ringkas, ini adalah upaya korporatisasi dan pengamalan manajerialisme (managerialism) yang berpotensi menjauhkan dari misi utama (Beaton, 2021; Leithwood & Hallinger, 2012).
Jebakan ini, tanpa disadari akan mengubah pola pikir secara drastis. PT dilihat sebagai korporat yang memberi layanan riset dan pengajaran dan bukan sebagai lembaga yang fokus pada ikhtiar ilmiah pendidikan tinggi. Dalam konteks ini, staf administratif dan akademik dipandang sebagai pekerja/buruh dan bukan sebagai kolega atau intelektual/cendekiawan. Selain itu, mahasiswa dianggap sebagai konsumen yang harus dipuaskan dan bukan aspiran yang haus didikan. Rektor dan pemegang amanah lain difungsikan sebagai manajer korporat dan bukan pemimpin intelektual (Rosser, 2022; Fleming, 2021).
Aspirasi menjadi PT kelas dunia yang ditandai dengan beragam pemeringkatan juga tidak kalis dari jebakan neoliberalisme. Jika ingin menjaga idealismenya, UII sudah seharusnya tidak menempatkan pemeringkatan PT sebagai tujuan, tetapi hanya sebagai dampak samping karena kita mengerjakan pekerjaan rumah dengan baik. UII seharusnya berfokus pada pertumbuhan substantif yang sejalan dengan misinya, dan tidak justru disilaukan oleh pembangunan citra (Lynch, 2015).
Pilihan sikap
Rekognisi nasional atau internasional perlu dirayakan seperlunya dan tidak perlu diglorifikasi secara berlebihan, apalagi dengan jemawa dan merendahkan PT lain.
Ini adalah upaya melepaskan diri dari neoliberalisme yang, di antaranya, memberi ruang sempit kepada aksi kolektif-kolegial (yang digantikan dengan aksi elitis) dan norma kultural (yang ditimpa dengan insentif ekonomi) (Rodrik, 2017).
Di satu sisi, beragam strategi pertumbuhan yang diambil UII, sudah seharusnya diikhtiarkan untuk tetap lincah, terutama di masa menantang seperti ketika pandemi Covid-19. Namun di sini lain, misi utama UII haruslah dijaga dengan penuh kesadaran supaya tidak terjebak pada narasi publik yang tidak selalu sejalan dengan nilai-nilai yang diyakini UII.
Menemukan kombinasi ideal kedua sisi ini tidaklah selalu mudah. Diperlukan pemikiran mendalam dan juga konsensus beragam aktor. Pilihan ini pun bukan tanpa risiko, ketika pendulum narasi publik menuju kepada arah yang lain.
Beragam pemikiran kritis seperti yang diusung oleh Fleming (2021) seringkali hanya seksi untuk waktu terbatas, dan pudar bersama merambatnya waktu. Ide-ide relevan menjadi tidak laku ketika berbeda dengan selera pasar. Meski demikian, pemikiran Fleming (2021) harus tetap dikaji secara kritis.
Peringatan milad kali ini dapat menjadi momentum penegasan kesadaran kolektif semua warga UII untuk tetap menjaga nilai-nilai abadi yang ditanamkan oleh para pendiri, 79 tahun yang lalu.
Referensi
Beaton, E. E. (2021). Institutional leadership: Maintaining mission integrity in the era of managerialism. Nonprofit Management and Leadership, 32(1), 55-77.
Clark, B. R. (1996). Substantive growth and innovative organization: New categories for higher education research. Higher Education, 32(4), 417-430.
DiMaggio, P. J., & Powell, W. W. (1983). The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective rationality in organizational fields. American Sociological Review, 48, 147-160.
Fleming, P. (2021). Dark Academia How Universities Die. London: Pluto Press.
Lašáková, A., Bajzíková, Ľ., & Dedze, I. (2017). Barriers and drivers of innovation in higher education: Case study-based evidence across ten European universities. International Journal of Educational Development, 55, 69-79.
Leithwood, K. A., & Hallinger, P. (ed.). (2012). Second International Handbook of Educational Leadership and Administration (Vol. 8). Springer Science & Business Media.
Lynch, K. (2015). Control by numbers: New managerialism and ranking in higher education. Critical Studies in Education, 56(2), 190-207.
Rodrik, D. (2017). The fatal flaw of neoliberalism: it’s bad economics. The Guardian. 14 November. Tersedia daring di https://www.theguardian.com/ news/2017/nov/14/the-fatal-flaw-of-neoliberalism-its-bad-economics
Rosser, A. (2022). Higher education in Indonesia: The political economy of institution-level governance. Journal of Contemporary Asia, 52(1), 1-26.
Elaborasi ringan dari bagian Laporan Perkembangan Universitas Islam Indonesia 2021 yang disampaikan pada Rapat Terbuka Senat dalam rangka Milad ke-79 Universitas Islam Indonesia, 1 Maret 2022.
Kebijakan Baru Beasiswa Van Deventer-Maas Indonesia Lebih Mudah
Melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi tentunya membutuhkan biaya yang tidak sedikit. Keadaan ekonomi yang tidak merata membuat beberapa orang mempertimbangkan kondisi finansial. Namun hal itu bisa diatasi dengan adanya beasiswa yang dapat mendukung proses belajar di universitas. Salah satunya beasiswa Van Deventer-Maas Indonesia tahun 2022 yang hadir dengan kebijakan baru.
Read more
Milad Ke-79 Tahun, UII Optimis Menuju Masa Depan Cemerlang
Universitas Islam Indonesia (UII) memperingati Miladnya yang ke-79 pada Selasa (1/3) di Auditorium Prof. K.H. Abdulkahar Mudzakkir Kampus Terpadu UII. Penyelagaraan Rapat Terbuka Senat Milad ke-79 UII kali ini masih digelar secara daring dan luring terbatas, mengingat belum meredanya pandemi Covid-19. Puncak Milad UII ke-79 ini diisi dengan penyampaian Laporan Perkembangan UII tahun 2021 oleh Rektor UII, Pidato Ilmiah oleh Dr. Yudi Prayudi, S.Si. serta penyampaian penerima Penghargaan UII Tahun 2021.
Read more
Mahasiswa FK UII Mengikuti Simulasi Sidang PBB
Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia (FK UII), Windyan Kestri Herdhani terpilih menjadi salah satu wakil Indonesia pada Asia Wolrd Model United Nation (AWMUN) ke-7. Indy biasa disapa, mengikuti simulasi sidang PBB yang diselenggarakan oleh International Global Network (IGN) di Hilton Garden Inn, Bali pada tanggal 25-28 Februari 2022.
Read more
Isra Miraj Momentum Konkretisasi Membangun Peradaban Islam Kontemporer
Menyambut Isra Miraj Nabi Muhammad SAW, Masjid Ulil Albab Universitas Islam Indonesia (UII) menggelar Tabligh Akbar dengan tema “Isra Miraj sebagai Momentum Konkretisasi dalam Membangun Peradaban Islam Kontemporer” pada Senin (28/02). Ustadz Drs. H. Wijayanto, M.A. hadir sebagai penceramah dalam acara yang digelar secara daring melalui Zoom Meeting dan disiarkan melalui YouTube ini.
Read more
Lincah dalam Strategi, Setia pada Misi
Tema peringatan milad ke-79 Universitas Islam Indonesia (UII) diambil dengan kesadaran penuh atas hasil pemindaian lingkungan internal dan eksternal. Salah satunya adalah beragam praktik manajemen perguruan tinggi (PT) di Indonesia, dan bahkan dunia, yang berideologi neoliberal. Jebakan mutakhir neoliberalisme tampaknya memang sulit dihindari. Ideologi ini seakan menjadi semacam simbol modernitas dalam manajemen PT.
Sebetulnya, fenomena ini dapat dengan mudah dijelaskan menggunakan lensa teori institusional. Salah satu cara untuk mendapatkan legitimasi adalah dengan mengikuti lingkungan tanpa refleksi mendalam, yang oleh DiMaggio dan Powell (1983) disebut dengan mimetik (mimetic) atau bersifat koersif (coercive) karena dikekang oleh otoritas di atasnya.
Jebakan neoliberalisme
Jebakan ini akan membawa kepada dua perubahan (Rosser, 2022). Pertama, PT akan mengejar menjadi universitas kelas dunia, terutama dalam konteks ukuran metrik yang yang digunakan oleh pemeringkatan universitas global dan produksi tenaga terampil untuk mengisi pasar tanaga kerja. Kedua, PT berlomba-lomba menransformasikan manajemen internal untuk menghasilkan efisiensi dan meningkatkan efektivitas dengan pendekatan korporat. Secara ringkas, ini adalah upaya korporatisasi dan pengamalan manajerialisme (managerialism) yang berpotensi menjauhkan dari misi utama (Beaton, 2021; Leithwood & Hallinger, 2012).
Jebakan ini, tanpa disadari akan mengubah pola pikir secara drastis. PT dilihat sebagai korporat yang memberi layanan riset dan pengajaran dan bukan sebagai lembaga yang fokus pada ikhtiar ilmiah pendidikan tinggi. Dalam konteks ini, staf administratif dan akademik dipandang sebagai pekerja/buruh dan bukan sebagai kolega atau intelektual/cendekiawan. Selain itu, mahasiswa dianggap sebagai konsumen yang harus dipuaskan dan bukan aspiran yang haus didikan. Rektor dan pemegang amanah lain difungsikan sebagai manajer korporat dan bukan pemimpin intelektual (Rosser, 2022; Fleming, 2021).
Aspirasi menjadi PT kelas dunia yang ditandai dengan beragam pemeringkatan juga tidak kalis dari jebakan neoliberalisme. Jika ingin menjaga idealismenya, UII sudah seharusnya tidak menempatkan pemeringkatan PT sebagai tujuan, tetapi hanya sebagai dampak samping karena kita mengerjakan pekerjaan rumah dengan baik. UII seharusnya berfokus pada pertumbuhan substantif yang sejalan dengan misinya, dan tidak justru disilaukan oleh pembangunan citra (Lynch, 2015).
Pilihan sikap
Rekognisi nasional atau internasional perlu dirayakan seperlunya dan tidak perlu diglorifikasi secara berlebihan, apalagi dengan jemawa dan merendahkan PT lain.
Ini adalah upaya melepaskan diri dari neoliberalisme yang, di antaranya, memberi ruang sempit kepada aksi kolektif-kolegial (yang digantikan dengan aksi elitis) dan norma kultural (yang ditimpa dengan insentif ekonomi) (Rodrik, 2017).
Di satu sisi, beragam strategi pertumbuhan yang diambil UII, sudah seharusnya diikhtiarkan untuk tetap lincah, terutama di masa menantang seperti ketika pandemi Covid-19. Namun di sini lain, misi utama UII haruslah dijaga dengan penuh kesadaran supaya tidak terjebak pada narasi publik yang tidak selalu sejalan dengan nilai-nilai yang diyakini UII.
Menemukan kombinasi ideal kedua sisi ini tidaklah selalu mudah. Diperlukan pemikiran mendalam dan juga konsensus beragam aktor. Pilihan ini pun bukan tanpa risiko, ketika pendulum narasi publik menuju kepada arah yang lain.
Beragam pemikiran kritis seperti yang diusung oleh Fleming (2021) seringkali hanya seksi untuk waktu terbatas, dan pudar bersama merambatnya waktu. Ide-ide relevan menjadi tidak laku ketika berbeda dengan selera pasar. Meski demikian, pemikiran Fleming (2021) harus tetap dikaji secara kritis.
Peringatan milad kali ini dapat menjadi momentum penegasan kesadaran kolektif semua warga UII untuk tetap menjaga nilai-nilai abadi yang ditanamkan oleh para pendiri, 79 tahun yang lalu.
Referensi
Beaton, E. E. (2021). Institutional leadership: Maintaining mission integrity in the era of managerialism. Nonprofit Management and Leadership, 32(1), 55-77.
Clark, B. R. (1996). Substantive growth and innovative organization: New categories for higher education research. Higher Education, 32(4), 417-430.
DiMaggio, P. J., & Powell, W. W. (1983). The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective rationality in organizational fields. American Sociological Review, 48, 147-160.
Fleming, P. (2021). Dark Academia How Universities Die. London: Pluto Press.
Lašáková, A., Bajzíková, Ľ., & Dedze, I. (2017). Barriers and drivers of innovation in higher education: Case study-based evidence across ten European universities. International Journal of Educational Development, 55, 69-79.
Leithwood, K. A., & Hallinger, P. (ed.). (2012). Second International Handbook of Educational Leadership and Administration (Vol. 8). Springer Science & Business Media.
Lynch, K. (2015). Control by numbers: New managerialism and ranking in higher education. Critical Studies in Education, 56(2), 190-207.
Rodrik, D. (2017). The fatal flaw of neoliberalism: it’s bad economics. The Guardian. 14 November. Tersedia daring di https://www.theguardian.com/ news/2017/nov/14/the-fatal-flaw-of-neoliberalism-its-bad-economics
Rosser, A. (2022). Higher education in Indonesia: The political economy of institution-level governance. Journal of Contemporary Asia, 52(1), 1-26.
Elaborasi ringan dari bagian Laporan Perkembangan Universitas Islam Indonesia 2021 yang disampaikan pada Rapat Terbuka Senat dalam rangka Milad ke-79 Universitas Islam Indonesia, 1 Maret 2022.
Kenali Dampak Psikologis Perselingkuhan Bagi Anak dan Pasangan
Srikandi Universitas Islam Indonesia (UII) menyelenggarakan webinar bertemakan “Breaking Down Cheating Behavior: Faktor dan Dampak Psikologis Perselingkuhan”. Topik ini diangkat dari isu perselingkuhan yang kini tengah marak diperbincangkan masyarakat luas dan membuat seseorang mengalami gangguan psikologis ketika menghadapinya. Webinar dilaksanakan pada Minggu (27/2) dengan mengundang pemateri Iswan Saputro, S.Psi., M.Psi., Psikolog, yang ahli di bidang Psikolog Klinis Dewasa & Personality Growth.
Iswan menyebut dampak perselingkuhan tidak bisa dianggap enteng. Perselingkuhan dapat membuat orang merasa depresi, mengalami krisis kepercayaan, gangguan pasca trauma, kurang percaya diri, rendah diri, menyalahkan diri sendiri, merasa tidak berdaya, dan mengalami kecemasan.
Read more
Kiat Sukses Membangun Karir di Dunia Kuliner
Inovasi-inovasi dan ide kreatif dalam mengembangkan karir berbisnis menjadi sebuah hal yang sangat diperlukan. Lalu, bagaimana cara kiat sukses dalam membangun karir di dunia bisnis khususnya di bidang kuliner?
Read more
Prestasi Sebagai Alat untuk Menghilangkan Overthinking
Program Studi Kimia Universitas Islam Indonesia (UII) melalui Chemistry Student Competition Center UII (CSCC UII) mengadakan sosialisasi Mahasiswa Berprestasi (Mapres) bertemakan “Eliminate Overthinking with achievement”. CSCC sendiri merupakan sebuah wadah bagi para mahasiswa UII Program Studi Kimia yang memiliki semangat mengikuti berbagai ajang perlombaan skala nasional maupun internasional.
Read more
UII Rangkul Pemilik Kos Ciptakan Lingkungan Islami
Sebagai upaya menjaga mahasiswa dari pergaulan negatif, Direktorat Pendidikan dan Pembinaan Agama Islam (DPPAI) Universitas Islam Indonesia (UII) menyelenggarakan Forum Silaturahim Pemilik Kost Sekitar Kampus UII. Forum yang dilaksanakan via Zoom pada Kamis (24/2) itu dihadiri oleh pemilik kos di sekitar UII termasuk ketua RT dan beberapa tokoh masyarakat setempat.
Dalam acara yang bertemekan “Membangun Lingkungan Kos dan Kontrakan yang Sehat dan Islami di Era New Normal,” Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan, Keagamaan & Alumni UII, Dr. Drs. Rohidin, S.H., M.Ag selaku penyaji mengingatkan bahwa sebagai makhluk ciptaan tuhan, sudah seharusnya bagi manusia untuk selalu saling bahu membahu ke ranah yang positif.
“Kita menyediakan pondokan itu tidak semata mata hanya kebutuhan materi saja, tetapi jauh lebih dari itu, kita ingin bersama sama berjihad di jalan Allah, perlu kami sampaikan bahwa tahun ini Fakultas Hukum dengan jumlah sekitar 4000-an mahasiswa telah bergabung ke kampus terpadu. Untuk itu keluarga kita menjadi bertambah,” ungkap Dr. Rohidin.
Dr. Rohidin juga menekankan pihak universitas dan pemilik kos untuk bersinergi menjaga mahasiswa dengan menciptakan ekosistem yang islami. “Dengan bertambahnya keluarga besar UII, tentu saja akan merepotkan Bapak Ibu pengelola pondokan, kami juga sudah berusaha semaksimal mungkin, baik itu dengan cara membuat berbagai regulasi untuk menjaga anak menjadi berguna dan bermanfaat,“ ungkapnya.
Sementara itu, Rektor UII Prof. Fathul Wahid, S.T., M.Sc., Ph.D. mengemukakan mengenai kebijakan perkuliahan pada awal semester genap ini. Disampaikan Prof. Fathul bahwa pihak UII telah merancang regulasi terkait dengan kebijakan pembelajaran luring untuk mahasiswa. Akan tetapi, kebijakan tersebut tergantung dengan kondisi algoritma Covid-19 di Indonesia.
“Kita semester lalu telah merancang kebijakan mengenai kuliah luring, akan tetapi Kebijakan UII ini tergantung dengan keadaan. Sementara informasi melalui data yang kami terima saat ini, Jumlah mahasiswa yang memilih kelas luring per 7 maret 2022 itu ada 9125 orang, jadi sekitar 28000 masuk datanya ke kami, tentu kalau kita lihat data itu sudah mencapai sepertiga dari jumlah mahasiswa UII,” terang Prof. Fathul. (AMG/RS)
Bersiap Menjelang Gelombang Tiga Covid-19
Kementerian Kesehatan memprediksi awal gelombang ketiga Covid-19 akan terjadi pada awal Maret 2022. Bersamaan dengan tingginya kasus varian omicron melebihi varian delta yang hampir terjadi di seluruh dunia. Kenaikan kasus utamanya terjadi di Pulau Jawa-Bali yang menimbulkan gelisah dan waspada warga.
Read more