Pentingnya Mewujudkan Kampus yang Ramah Bagi Difabel
Difabel atau orang dengan kebutuhan khusus juga membutuhkan pendidikan hingga pada jenjang perguruan tinggi. Meskipun perguruan tinggi di Indonesia membuka pintu selebar-lebarnya bagi calon mahasiswa berkebutuhan khusus, pelaksanaan proses belajar-mengajar dan lingkungan fisik kampus terkesan belum cukup ramah terhadap mereka. Penyediaan lingkungan sosial, sarana belajar, fasilitas khusus yang mendukung aksesibilitas adalah suatu trinitas yang perlu […]